Semana de Parciales y Proyecto de Aula

Esta semana ha sido de parciales, pero también ha sido para la sustentación y seguir mostrando nuestro proyecto al nuestro profesor Marco Antonio Chico Ruiz, pues No ha sido fácil trabajar nuestro proyecto pero con la mayor intensión de dar todo. Mis otros compañeros también se han dado a la tarea de trabajar mucho en su proyecto.    

Sustentación Proyecto de Aula

El Viernes fue la sustentación de nuestro proyecto de aula, mis compañeros y yo con un poco de nervios, pero las sugerencias y recomendaciones expresadas por los evaluadores fueron muy positivas, las cuales fuimos aplicando en el transcurso de ese fin de semana.

Diagramas de secuencias

Profundizando nuevo tema llamado Diagramas de Secuencia, en la clase el profesor Marco nos explico con que fin se hacen estos diagramas, y como pueden ser construidos, hubieron muchos ejemplos, muchos compañeros pasaron al tablero, los analizamos y socializamos, nadie ganó los famosos puntos.

Esta semana fue llevado a cabo el proyecto de aula, el cual se le hicieron correciones y mas comentarios para seguir corrigiendo.

Imagen fotografica tomada en clase

Diagrama de Clase enfocado con Diagrama de Uso

Esta semana vimos como tema Diagramas de Clase, en el cual se dibujo uno en el tablero y que de manera participativa lo hice yo, para que asi el profesor o tutor de la clase, nos explicara como se desarrollan y como es la contruccion de los mismo, cabe destacar que va ligado a la Programacion Orientada a Objetos y a casos de uso.

Imagen tomada desde un libro

Digrama de clase y Programacion Orientada a Objetos

Entramos a un tema nuevo llamado Diagrama de Clase, el profesor nos hablo de que trataba el nuevo tema, sin embargo este tiene que ver con la Programacion Orientada a Objetos y, todo el grupo estaba un poco desubicado, y nos puso una investigacion de este.

Luego la clase siguiente socializamos el tema,  en el cual aclaramos muchas dudas que se tenian.

Parcial

Nos evaluaron temas que habiamos vistos en cortes anteriores y el actual, el profesor nos evaluó los conocimientos previos, en el cual cabe destacar que no ha todos nos fue bien.

Diagramas de Uso, Trabajando con Creately

Los Diagramas de Uso, se trabajan en el Lenguaje de Modelado Unificado (UML), sirven para describir y organizar una idea, ya sea, para un negocio, un software etc.

Tambien se puede decir que estos nos sirven para comprender el comportamiento de un sistema o proyecto, el cual sirve para que el cliente/propietario/usuario y el equipo de desarrollo, puedan entender mejor. Los diagramas de uso se representan con elipses y actores.

Se pueden trabajar en una herramienta llamada Creately.

Imagen sacada de Wikipedia https://es.wikipedia.org/wiki/Diagrama_de_casos_de_uso#/media/File:UML_diagrama_caso_de_uso.svg

Creately, Herramienta para trabajar con (UML) y Diagramas de Uso. Captura

 

4 de 4 ( Método de Aprendizaje )

Consiste en ubicar 4 sillas y agruparlas, luego tomar 4 sillas mas y colocarlas alrededor de las anteriores 4, después pasamos a llamar a un grupo de 8 estudiantes. Los primeros 4 se ubicaran el las sillas que están mas adentro y serán los "Expertos", los otros 4 se deben ubicar al rededor y serán las "Conciencias" , donde se expondrá un tema especifico y los expertos deben debatir por 5 minutos y podrán utilizar sus conciencias para ayudarse en caso de que no tenga algo que aportar al tema.

A su vez también habrá un publico que los cuestionara y opinara cuando se hayan pasado los 5 minutos dispuesto a los expertos, al publico se le dará 1 minuto para aportar su opinión, teniendo en cuenta que las consciencias, no podrán hablar ni opinar, ellas solo deben hablar cuando el experto lo toque para solicitar su ayuda.

Para el transcurso de la semana esta, hubieron muchas cosas interesantes en en el aula de clase. Pero este método que implemento el profesor Marco Chico Ruiz, fue de buen agrado para los para mi y mis compañeros, ya que se pudo aprender mas sobre los temas allí propuestos y pudimos aclarar dudas que se encontraban vagando sobre los temas.

El proceso del software ( Ingeniería del software, Un enfoque práctico).

 Capítulo II 

Para la ingeniería de software el proceso comprende las tareas que se requieren para realizar un software de alta calidad.

Por eso a medida de los tiempos se han propuestos diferentes modelos de procesos, cada uno expresando ventajas y desventajas frente a los demás, teniendo o manteniendo en cuenta fases genéricas en común.

Varios de ellos comprenden nombres como:

•         Lineal secuencial
•          Construcción de prototipos
•          DRA
•          Espiral típico
•          Espiral WINWIN
•          Incremental
•            Concurrente

Estos siempre llevando los principios básicos, Análisis, Diseño, Desarrollo, Pruebas, Implementación y Mantenimiento.

Teniendo en cuenta esto, existen otros modelos de métodos formales, los cuales comprenden un conjunto de actividades que conducen a especificaciones matemáticas del software de computadora.

Este mismo permite al desarrollador que especifique, desarrolle y verifique. Estos a la misma vez tienen costos muy elevados, requieren mucho tiempo, requieren estudios detallados etc. Por eso son muy seguros y confiables.

Los ciclos de vida del software:

De lo ocurrido de esta semana con diferentes temas y puntos de vistas en la clase, pues me gustó mucho cuando en la clase hablamos de los diferentes ciclos de vida del software, de los cuales se desprendieron los siguientes:

• Modelo Cascada.
• Modelo en V.
• Modelo en Espiral.
• Modelo Evolutivo

Entendiendo así, que estos tienen una manera organizada para realizar un proceso para la creación de un software, teniendo en cuenta siempre estos principios: Análisis, Diseño, Pruebas e Implementación. Quienes trabajan en estas áreas son personas capacitadas en Análisis y Desarrollo de Software, capaces de identificar problemas y requerimientos para una aplicación.

Aquí uno de los modelo de ciclos de vida: 

Esta imagen es sacada de Internet de la siguiente pagina: https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjEJro6g3YA1f1QVWFpHFNjAMYBHg_4LjeeW_l6IP5tiS2Neo2wy1Oo6p7P5MKZM1whSO1FMTyeo08NrUBRdI9EUqpRsVhPdbHKXxG0K-M9pPNDi0h7Y1KbxD8YvC_jCB2aFhdMagNYnOA/s320/cascada.png

Mi Primera Semana

Fue mi primera semana de clase y hoy quiero compartir lo que me ha gustado.

1. Me gustó mucho como se desarrollan las clases.
2. Como se socializa un tema o varios temas.
3. La actitud que le ponen mis compañeros a la clase.
4. El sistema de enseñanza del profesor.
5. Las diferentes herramientas que utilizamos en clase para desarrollar un tema.
6. Que mis compañeros vienen dispuestos a la clase.
7. Conocer un poco de la vida de mis compañeros.
8. Que hablamos mucho de tecnología y cosas que pasan al rededor del mundo.